活动策划

【精华】活动策划范文集合六篇

活动策划 篇1

活动前言：

当我们成为xxx学院的学生那一刻起，我们的学习方式发生了巨大的变化：我们不再成天埋读于沉闷的教室，不再每天顶着高考的压力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求属于自己的生活，大学成为了我们的第三个家。因此，丰富我们第三个家的生活以及更加的了解认识是如此的重要，学习因浓厚的校园氛围对我校的学习的完善，文化的深化“厚德博学，范行求真”精神的传承显得尤为重要。

活动主题：

知识舞动青春。

活动目的：

为营造健康积极的校园文化，丰富同学们的课余生活，为了更多的同学扩展知识和融入社会，激励同学们的学习激情，提高我协会的知名度，树立良好的社团形象。

活动内容：

在预赛中的安排是由主持人问答，参赛者答题，时间为1分钟，如果能答对xx道题，则进入决赛。在决赛中的安排是5人一组抢答，共8道题，答得对且多的进入决赛。在决赛中的安排是参赛者各自选择分类型的题，共3题，对1题得1分，再进行抢答，抢答对1题得1分，最高分胜出。

活动时间：

1 报名时间;20xx年11月5日---9日

2 初赛时间：20xx年11月15日—20日

3 决赛时间：20xx年12月3日—4日

活动地点：

xxxxx教室。

活动对象：

xxxx学院所有在籍学生。

活动报名方式：

1室外设点：我协会在学院的xxxx前设置报名点，报名时间为5天。

2 团委发文：由团委发文到各系。

3 报名分为个人赛和团体赛（3—5人）。

活动前期工作：

1.寻求赞助

主要由外联部负责其他各部协助，要求至少寻找到我们活动所需奖品以及宣传工作中所需资金或物品。

2.宣传工作

主要由宣传部负责其他各部协助，形式为海报，横幅和口述宣传。

3.出题工作

主要由教编部负责其他各部协助，可找老师帮助。

4.活动所需物品和场地

主要由组织部统筹安排其他各部协助。

活动人员安排：

1.发放，收集和整理报名表，由组织部完成；

2.活动场地的布置由宣传部和体育部负责；

3.办公室的人负责活动前后的会议记录以及人员的签到；

4.宣传部安排海报。

活动比赛形式及规则：

活动为三次进行，为初赛，决赛；

参赛者以报名先后为参赛顺序；

迟到15分钟者视为自动弃权。

活动经费预算：

1海报4张：4 x 20元

2报名表50张：50x0.2元

3水：2（桶）x8元

4其他：200元

活动预期达到的效果：

让同学丰富知识，了解各个知识领域；

激励同学的学习激情；

提高社团知名度；

让校园丰富多彩。

奖项设置：

1 个体赛：第一名一名：第二名一名：第三名一名；优秀奖若干，奖金若干。

2 团体赛：第一名一名：第二名一名：第三名一名；优秀奖若干，奖金若干。

xxxxx社

20xx年10月23日

六盘水师范学院大学生家教服务社与赞助商协议

甲 方 : 六盘水师范学院大学生家教服务社

乙 方 ：名 称：

联系电话：

根据《中华人民共和国民法通则》，《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务合同，共同遵守本合同所列条款：

第一条 甲方为北大青鸟计算机培训机构六盘水职业技术学院办学点

第二条 乙方为北大青鸟计算机培训机构六盘水职业技术学院办学点业务主管。

第三条 甲方负责提供教学场地和教师以及各种宣传材料，按规定在开课一周前通知乙方并发放教材，乙方负责招生。

第四条 乙方每招收一名学员甲方付给乙方 元∕人的劳务报酬，乙方不得任意改动甲方规定的报名金额。

第五条 乙方在招生过程中必须每24小时向校区经理通报招生情况，并按要求在发放教材完成之前将所有报名费移交给甲方，乙方所收取的所有报名费由专人负责，乙方不得挪为他用，否则甲方将追究乙方的法律责任。

第六条 乙方必须保证完成每次招生不少于 人，若乙方无法完成甲方规定的招生任务，本合同自动失效。

第七条 甲乙双方除业务需要外不得向第三方透露本协议内容。

第八条 乙方不得越权代理甲方权力。

第九条 本协议一式叁份，一经签订便具有法律效力，双方各持一份。

甲方（签字）： 乙方（签字） ：

年 月 日 年 月 日

活动策划 篇2

活动引言：

满园春风来，花开遍野间。山师的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的庭院已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的红叶李，是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢？如此美丽之景，你是否也想把它收入相册，作为永远的留念？为了培养全院学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，为大家营造轻松、快乐的氛围，化学院宣传部特举办以“我和春天有约”为主题的摄影大赛，现将各项策划如下：

一、活动主题：

“我和春天有约”

二、活动时间：

20xx年4月2日——20xx年4月15日（交作品时间）

三、活动对象：

化学化工与材料科学学院09、10级全体同学

四、参赛方式

摄影作品征集

五、作品要求：

① 所拍照片内容必须为山师校内景色，扣紧“春天”这个主题，可以是迷人的花海、活泼的喷泉，也可以是精巧古朴的教学楼以及校园里各个美丽的角落。

② 拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等。

③ 照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

④ 另付与内容相关的照片介绍，50字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。

⑤ 用卡片机（市面上常见数码相机）、单反机或专业相机拍摄，注意不可使用手机！

⑥ 参赛同学统一将参赛作品洗成五寸大小，并保留电子版。

⑦ 所有作品无论获奖与否，均在展出结束后返回给作者本人，留作纪念。

六、评奖标准

清晰度、角度、内容等均为评奖考虑因素。

七、操作流程

4月2日给全体宣传委员下达通知，并于4月15日（周五）晚七点在化学院学生会收集作品。

　　化学院宣传部

　　20xx年4月2日

活动策划 篇3

活动目标：

1、理解图书的大概内容，体会故事语言的趣味性。

2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

活动重、难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

活 动 过 程：

一、出示PPT1，引出故事：

1、孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？

2、引导幼儿观察封面图。 书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。

二、通过PPT图片，学习用不同的语调进行人物对话：

（一）补牙前PPT2——PPT5：

1、鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医，可是它心理却想，猜猜鄂鱼想什么？

2、鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可？

4、为什么牙医非看不可？

5、于是牙医打开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？

6、鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？

（引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。）

7、鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？

8、用虚弱，发抖的样子学一下牙医害怕的样子（同时再次引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发现鄂鱼和牙医的心理话都是一样的）

（二）补牙时PPT6——PPT9：

1、他们准备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？

2、补牙开始了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们继续往下看。

3、同时出示四张图片。引导幼儿展开讨论，互相说一说发生了什么！

4、个别幼儿说一说鄂鱼拔牙时发生了什么事。

（三）补牙后PPT10——PPT12：

1、鳄鱼的牙齿终于补好了，他会对牙医说什么呢？牙医呢？鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鄂鱼吗？

2、为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么 ？鄂鱼会怎么回答呢？

三、再一次欣赏故事：

引导幼儿再一次欣赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。

四、懂得爱牙，天天刷牙：

现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西）

活动策划 篇4

一.目的和意义

新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。“和谐校园，诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的'形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。

二.车辆来源

学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供15辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

三.宣传作用

１．单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念；

２．活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面

３．喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。

四.服务范围

凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。

五．服务区间和站点

首先开行自北门到学生二食堂门的区间。

单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供30辆单车，单车固定在此区间内骑行。

六．服务流程

1.学生及教工到站点拍卡；

2.保安确认身份登记后提供车辆；

3.借用人员在规定区间内骑行；

4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。

七．注意事项

1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续；

2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏；

3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责；

4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。

八．协作部门分工

１．学生处：活动策划书，车辆购置及设计等；

２．保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作；

３．宣传部：活动的内宣外宣工作；

４．信息办：提供拍卡终端及技术调试工作；

５．团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。

活动策划 篇5

一、活动意义

为响应我旗关于大力推广普通话的号召，营造一个良好校园语言环境和普通话学习氛围，并结合本学期语文教学活动，特此开展本次语文课本剧表演比赛。

二、活动时间

1.各年级预赛在第十二周下午活动和自习时间，具体时间由各年级语文组安排。

2.全校决赛在第十三周周三下午活动和自习时间。

三、活动对象

选手：全校学生以班级为单位参赛

评委：校委会领导、团委老师以及各年级语文教研组

四、活动内容安排

1.预赛阶段

半期考试后，由各年级语文组老师组织各班选定初中语文课本中的文章改编为表演剧本，各班在课外活动时间自行组织排演。各年级根据自身情况，拟定预赛时间，但要求限定在第十二周教学日内。预赛结束后，各年级选择本年级最优秀的两个课本剧向全校决赛选送。

2.决赛阶段

拟定选送的优秀班级须在语文老师和团委老师的指导下，认真改进、排演，以最优秀的一面展示在全校决赛中。全校决赛将全程录像并在第十四周安法课上向全校播放。

语文课本剧表演比赛评选办法

1、各班表演剧本应在人教版初中语文课本中选取，可以适当进行一些艺术加工和改编，但要求思想健康积极向上，不得有反动言论和不和谐因素。

2、各班的表演时一律使用普通话，各表演同学普通话的标准程度将作为一项重要的考核项目。

3、表演时间应控制在15分钟以内，超出时间将酌情扣分。

4、学生表演时，要求大方自然，富有艺术感染力者酌情加分。

5、预赛评委由各年级语文教研组担任，决赛评委由校委会领导、团委老师、语文教研组骨干教师共同担任。

6、本评选办法最终解释权归XXX中团委所有。

活动策划 篇6

一 、活动目的、意义和目标：

为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，提高大家的团结意识，增进班级间的交流和沟通，特举办此次活动。

二、活动负责人及主要参与者：

策划主办单位：08161团支部，163团支部

活动时间： xx年5月12日

参加人员：本着自愿的原则，要求各班同学尽量都要参加。

三、资源需要：

地点：人民路百盛爆米花ktv

奖品：爆米花，瓜子，水果拼盘，饮料等。

四、活动开展：

1）活动前的宣传工作落实到个人负责，宣传委员带头组成宣传小组，通过各种渠道进行积极广泛的宣传，充分做好活动的前期工作。

2）活动前要对比赛地点做好预订安排，及对人员外出涉及到的行程安排，安全问题做好前期准备。

3）活动举行之前对本次活动所需要的经费问题作一明确细则的预算安排。

4）比赛共有4个主要环节，包括接歌、抢歌、拼歌、组歌。每个环节都有一定的得分，最后进行比分汇总得出比赛结果，再对获奖小组进行相应的奖励。

5）活动后期要做好班费开支记录等。

五、奖项设置： 一等奖：爆米花1桶、果盘1份、饮料8瓶

二等奖：瓜子1盘、果盘1份、饮料6瓶

三等奖：花生1份、果盘1份、饮料4瓶

参与奖：每人瓜子1把、饮料1瓶

六、活动中应注意的问题及细节：

1）同学们的外出安全要注意，分小组实行人员管理。

2）友谊第一，比赛第二，保证让每个同学都有展现自己的机会。

3）经费问题要精打细算，在不超过预算的前提下，可灵活掌握运费支出。

“联谊k歌大赛”总结书

第一部分：团日活动简介

1、活动主题：联谊k歌大赛

2、活动形式：比赛共有4个主要环节，包括接歌、抢歌、拼歌、组歌。每个环节都有一定的得分，最后进行比分汇总得出比赛结果，再对获奖小组进行相应的奖励。

3、参与者：本着自愿的原则，要求各班同学尽量都要参加。

4、参加人数：44人

5、人员分工：班长秦冲汉和孙韶华负责活动场地的预订和行程的安排。团支书卢星星和王冠负责配合完成其他后勤服务和同学们的管理工作。

6、活动工作开始和结束的时间：xx年5月12日12:00——20:00

7、活动地点：人民路百盛爆米花ktv

第二部分：活动成效

1、预期目标：以比赛为活动形式丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，提高大家的团结意识，增进班级间的交流和沟通。

2、实际成效；同学们不仅通过本次活动展现了个人风采，更重要的是增强了同学们之间的友情，增强了同学们的集体意识。

3、活动最有特色的部分：

1）比赛形式多样化：包括接歌、抢歌、拼歌、组歌等。

2）比赛中穿插文艺表演和互动环节：舞蹈，游戏，集体跳nobody等。

第三部分：活动感想

1、本次活动成功举行。通过举办这次活动，不仅增进班级交流，而且还增强同学们之间的友谊，对班级凝聚力的也有一定的积极影响，对未来班集体的发展起到了积极的推动作用。

2、本次活动的圆满结束和其成效，告诉我们，这样既能娱乐大家生活又能提高班级凝聚力的活动要经常举行。就活动形式上我们还要不断思索，不断创新。