活动策划

【推荐】活动策划锦集7篇

在第xx个教师节来临之际余杭农村商业银行为答谢奋斗在教育岗位上的全区辛勤教职工，着力为全区教师提供优质、便捷的金融服务，推出“感恩教师情献礼教师节”金融服务活动，具体活动方案如下：

一、发行一期教师节专项理财产品

1.产品名称：余杭农村商业银行“丰收信福”20xx年第二十七期专项人民币理财产品;

2.产品类型：为非保本、浮动收益型;

3.目标客户：全体在职在编教师;

4.销售时间：20xx年9月8日至20xx年9月14日(因理财产品规模有限，有购买理财产品意向的教师，请尽可能于9月8日-10日三天内购买，余杭农村商业银行能确保前三天教师购买理财产品，后四天不能确保购买);

5.成立日期：20xx年9月15日;

6.到期日期：20xx年4月9日;

7.产品期限：206天(左右);

8.预期客户年化收益率：6.1%;

9.销售渠道：余杭农村商业银行所有营业网点或网银;

10.认购金额：起购金额5万元，高于认购起点金额以人民币1万元的整数倍递增。

11.购买理财产品需提供的资料：持本人有效身份证件及在余杭农村商业银行开立的存折或借记卡，并在存折或借记卡账户内存有足额认购金额;

12.购买理财产品需签订的协议：在购买余杭农村商业银行理财产品前，在《余杭农村商业银行客户投资风险承受能力评估问卷》、《余杭农村商业银行理财产品协议书》和《余杭农村商业银行理财产品风险揭示书》上签名，并在风险揭示书上抄录“本人已经阅读风险揭示，愿意承担投资风险”语句。

二、喜迎教师节，便捷办理贷记卡

1.活动时间

20xx年9月1日至20xx年9月30日。

2.活动对象

余杭区全体在职在编教师。

3.活动内容

(1)办卡手续更便捷

活动期间内，在职教师凭本人有效身份证可快速申请办理余杭农村商业银行丰收贷记卡。

(2)授信额度更灵活

由我局人事部统一向余杭农村商业银行出具年收入和职务明细清单。对符合条件的教师，余杭农村商业银行按以下标准初步授信：

①区教育局班子人员，给予授信额度30万元;

②区教育局机关和各学校中层干部，给予授信额度20万元;

③区教育局机关和各学校普通教师，给予授信额度10万元。

(3)余杭农村商业银行将根据我局人事部提供的明细清单，落实专人，上门办理，具体通过2-3天时间完成贷记卡办卡手续。

(4)如已持有余杭农村商业银行贷记卡或公务卡的教师，无需再办理贷记卡，对已持贷记卡需调高授信额度的，可提出申请，按相应级别调高授信额度。

(5)活动期间办理贷记卡以教师自愿为原则。

三、活动注意事项

(一)各学校要落实专人布置落实，使每位教师知晓与余杭农村商业银行携手推出的活动内容，同时接待好余杭农村商业银行上门服务人员。

(二)活动期间，广大教职员工对贷记卡使用过程中和购买理财产品的有关问题及其他相关金融服务事项可直接咨询余杭农村商业银行工作人员。

四、余杭农村商业银行贷记卡优惠内容

目前使用余杭农村商业银行贷记卡免年费、免atm跨行转账(取现)手续费、免个人网银跨行转账手续费、免补制对账单手续费、免调阅签购单手续费。

五、余杭农村商业银行贷记卡刷卡消费活动内容

(一)幸运抽奖

活动期间内，每个季度累计消费积分10000分(含)以上的持卡人，刷卡消费在3次(含)以上可参加当季幸运抽奖活动，设一等奖三名，二等奖十名，三等奖四十名，分别获得价值3000元、1000元和500元的现金。

全年累计消费积分100000分(含)以上的持卡人，刷卡消费在10次(含)以上可参加年终大抽奖活动，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别获得价值5000元、3000元、1000元的现金(或等值的礼品)。

(二)积分奖励现金

全年积分在10000分(含)以上，刷卡消费满3次(含)以上，即可奖励：10000分(含)-50000分(不含)奖50元;50000分(含)-100000分(不含)奖100元;100000分(含)-200000分(不含)奖200元;20万分(含)以上奖600元。

(三)积分商城

持卡人积累的消费积分可登陆余杭农村商业银行积分商城进行礼品兑换，登陆网址，有数百种精美礼品可兑换。

(四)阶段性优惠活动，我行在20xx年4月20日至20xx年10月10日开展的“丰收普惠礼马上刷卡赢”有奖消费活动，凡在活动期间，单卡消费满三笔且累计金额满3000元，即可参加抽奖。奖项设置特等奖320名(全省范围内)，奖品为价值5000元的礼品;一、二、三等奖(本行范围内)各3、6、30名，其中奖品价值分别为3000元、1500元、300元。

主题:警钟长鸣，安全永驻

目的： 通过地震演练，是同学们掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我班地震应急工作能快速、高效、有序地进行， 从而最大限度地保护大家的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养大家听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

指导思想：以科学发展观为指导，坚持：“安全第一，预防为主”的方针，注重教育、强化演练，增强同学们的安全和防震减灾意识，形成安全与防震减灾、紧急避险、科学逃生的行为规范和行为习惯，培养自我保护、自救互助、团队协作的基本能力， 提高快速反应和应急处置能力。

内容：

1.人身安全

2.交通安全

3.食宿安全

4.防震自救

5.财产安全（防盗窃、防诈骗、防抢劫）

6.消防安全（宿舍防火常识、消防基本知识）

流程：

1.提前认真阅读《大学生安全须知》和《地震应急演练方案》

2.在活动开展之前布置教室，完成宣传黑板报

3.主持人对此活动进行说明并介绍嘉宾

4.宣传安全与地震应急演练的重要性和必要性

5.介绍我班逃生路线、避险区域示意图，详见《地震应急演练方案》

6.根据我班宿舍在校位置，介绍具体的逃生措施与方案

7.学生进行提问，与嘉宾进行互动

8.有序进行安全与地震应急模拟游戏

9.主持人对本次团日活动作总结

时间： ……此处隐藏712个字……为什么会这样呢?(因为小鸭的羽毛上有一层保护油层，水不能侵入到里面．它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的；而小鸡羽毛上没有这种保护油层．小鸡一到水里，羽毛就浸湿了．变成了一只落汤鸡。)

2幼儿操作．感知能去掉油渍的物品。

①刚才小朋友说了油的许多好处，可是有时候油也会带给我们很多麻烦。昨天我吃饭的时候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法来去掉油渍呢?

②出示准备好的实物，请幼儿说说哪些东西能和水溶在一起．并能去掉油渍。

③请幼儿清除毛巾上的油渍，得出

结论：洗衣粉、洗洁精、肥皂水等能去除油渍，它们有一个共同的名字叫洗涤用品。

三、结束部分

1．提问：小朋友还认识哪些洗涤用品?每种洗涤用品都有不同的作用，你知道它们各自的作用吗?

2．给标记卡连线：每位小朋友椅子下面都有一张连线卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果净，想想它们分别用来干什么，然后用直线和下面的水果、衣服、碗、手连起来。

一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　二、活动地点：**

三、活动内容：

1. 了解端午节的由来

具体内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。20xx最新端午节活动策划书

　　四、诗歌朗诵

(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

(诗歌内容附后)

　　五、观看赛龙舟录像。

(主持人)：**，你们到过汨罗江吗?看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。20xx最新端午节活动策划书策划书 策划方案。

(播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!

**踊跃发表自己的观点。

六、吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

　　七、领导讲话：

**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。阅读

八、活动结束

活动目标：

1、学习布置“小问号”专栏，尝试把问题惊进行分类。

2、能继续寻求问题答案，大胆发表自己的想法，并能认真倾听别人的意见，从中获得有用的信息。

活动准备：

1、收集了许多幼儿的问题纸条、问题画。

2、剪刀、胶水等用品若干。

活动过程：

1、学习分类布置“小问号”专栏。

（1） 教师交代任务并提出问题：小朋友的问题很多，怎样来布置“小问号”专栏呢？

（2） 教师出示一些分类特征明显的幼儿问题画或朗读一些问题，请幼儿思考：这些是关于哪些方面的问题？帮助幼儿确定分类的标准，如按有关植物的、动物的、天文的问题进行分类布置。

（3） 鼓励幼儿互相协商，进行分类布置。

2、分组活动

（1） 请幼儿围坐在“小问号”专栏前，针对某些问题大胆的进行解答、交流。

（2） 引导幼儿带着感兴趣的问题查阅图书、听录音故事或向教师请教，获取问题的答案。

一、活动名称：

游学

二、活动口号：

亲近自然，重温经典

三、活动目的及意义：

1、用经典的智慧，精神，来滋养我们的人生，滋养我们的社会。

2、深遂思想，回归本真。

3、提升心智，体会中国传统思想魅力。

4、贴近自然，完善品质。

四、活动形式：

面向全校师生，活动形式为每人自带《论语》，《道德经》，《黄帝内经》等自己喜欢看的书，同时自备背包，水，面包，水果等食物和坐垫，小椅子。自我介绍，一起读经，一登山，座谈，自由交流，才艺表演，武术，联欢，游戏等。同时欢迎有历史知识，学术特长的老师同学来讲坐。

五、活动实施：

1、前期准备：

活动地点：组织部门在活动前二周对游学的活动地点进行考察确定，考察的标准主要是自然环境优美，交通方便安全，人文气息浓厚等适合开展游学的地方。景点。

活动安排：在对游学地点确定后，要详细制定一份当天游学的活动内容安排，以及大概所发费用和交通路线等。同时要确定好聚集的时间（待定）和地点。

2、宣传报名：

在确定好天气允许，各方面准备工作完成后，办公室和宣传部联合做好游学活动的宣传报名工作。具体内容如下：

宣传：办公室要对对七次活动制定好相关宣传工作计划，主要是提前二到三天利用横幅，海报，传单，手机短信，网络等将有关本次活动的具体安排宣传出去。

报名：在下课或者吃饭学生人流高峰期间设立报名点，登记好参加游学活动的学生名单并向学生讲解活动具体内容。

3、确定名单：活动前一天晚上，办会室负责将参加游学学生的名单统计好，并将我们活动的具体安排表复印好，前一天晚上前将其发到每位参与游学活动的同学老师手中。同时利用飞信的方式将活动的注意事宜通告给每一位参与者。

4、后期工作：

游学活动结束后，办公室应在一个工作日内将活动的整个过程中的精彩瞬间，活动进程等用相片的形式或者是视频的形式发布到协会网站，博客，QQ群中并附上相应说明通告好每位参与者，共同留下美好记忆。

5、活动总结：

活动结束以后，协会展开一次例会，对在活动中的一些感受谈谈自己的认识，发现不足，取长补短，完善品质。