《丘丘历险记》教案

时间:2024-10-17 05:38:31
《丘丘历险记》教案

《丘丘历险记》教案

作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《丘丘历险记》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【活动背景】

儿童的语言主要是通过主动积极地与周围环境中的语言信息、材料交互作用发展起来的。因此我提供给幼儿生动的语言材料——《丘丘历险记》。活动以小甲虫丘丘历险为主题,通过利用现代化教学设备、图片等来引导幼儿自由想象,创造性地加入故事的对话、情节,并跟随故事的变化,用肢体语言和表情语言来表达,使幼儿的想象力、创造力、表现力得到充分发挥。

【活动目标】

1、能根据自己的生活经验,围绕丘丘历险的线索,积极思维、进行创编。

2、能用清楚完整的语句表达自己的想法。

3、体验助人为乐的快乐。

【活动准备】

1、视频转视仪。

2、图片六幅。

【活动过程】

一、丘丘想历险。

(出示图一)

一只名叫丘丘的小甲虫,整天趴在窗前想:如果我能象小鸟、蝴蝶那样在天空自由自在地飞翔,那该多好啊!谁能帮它想想办法?

(评析:活动一开始就直入主题,一下子紧紧抓住孩子的心,有效地激发了他们的参与热情。)

二、跟着丘丘去历险。

1、终于有一天,丘丘如愿以偿飞上天了!出示图二。请你看图说出它的好办法,并想想还有什么好办法?

2、出示图三。丘丘飞呀飞呀,微风轻轻地拂过它的面庞,它向下望去,绿绿的草地,鲜艳的花朵,漂亮的磨菇房子……啊,一切是多么的美好啊!丘丘还看见了什么?除了这些丘丘还可能看见什么?

3、出示图四。突然,丘丘飘落到一个清澈的池塘里,可它不会游泳,怎么办?请你帮它想个好办法。

4、出示图五。丘丘大喊:“救命啊,救命啊!”小青蛙划着西瓜船赶来了,小蚂蚁划着树叶船赶来了,小蚂蚱划着蛋壳船赶来了。还有谁赶来了,请你说一说。

5、出示图六。丘丘得救了,它是多么感谢这些热心帮助它的小伙伴呀!可是丘丘找不到自己的家,怎么办呀?

(评析:中间部分,运用了五个连续的情节,它们一环扣一环,一步步地展示了丘丘历险的过程,幼儿如同身临其境。他们在听一听、看一看、想一想、说一说中,自然而然地运用并获取了生活经验,同时,发展了语言表达能力、创造能力等。)

三、说说丘丘历险的故事。

谁来完整地说一说丘丘历险的故事?说之前先给它取个名字。

(评析:之前已经有了想象的基础,这时提高了一个层次。)

四、你想象丘丘一样去历险吗?

(评析:有一句话说:没有做不到的,只有想不到的。可见敢想的重要性。只有想到了,才会朝着目标努力前进,祝愿孩子们都能象丘丘一样实现自己的愿望!)

【活动评析】

本次活动,改变了以往单纯的.教与学的形式,将学习与娱乐相结合,淡化了教与学的界限,使幼儿真正成为了活动的主人。整个活动打破了课堂教学的局限,消除了孩子学习时的枯燥、紧张感,满足了孩子的表现欲望。孩子们都积极主动地参与活动。活动中,孩子们充分地了解了祖国的广阔美丽,体验了助人为乐的快乐,并产生了将来也要象丘丘一样游历祖国大好河山的愿望!

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