六年级下册科学第五单元教案

时间:2024-08-27 13:04:13
六年级下册科学第五单元教案

六年级下册科学第五单元教案

作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的六年级下册科学第五单元教案,欢迎阅读与收藏。

一、教学目标

过程与方法

1、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。

2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高,展开探究活动。

3、能够对未来住宅如何利用自然能源作出解释。

知识与技能

1、知道如何节约能源。

2、知道什么是新能源。

3、知道如何开发利用新能源。

情感、态度与价值观

1、意识到节能的重要性。

2、树立节能意识。

3、体验到要用发展的眼光开带能源问题。

二、教学重点:

知道如何节约能源。

三、教学难点:

知道开发利用新能源的方法及合理性。

四、教学准备:

白炽灯、节能灯、各种资料等。

五、课时安排:

一课时。

六、教学过程:

教学内容,效果分析

一、导入:

1、复习:可再生能源与不可再生性能源的区别。

2、检查风能转换模型制作情况。

3、评比。

4、揭题:我们每天都在消耗大量的能源,面对日益枯竭的不可再生能源问题,我们人类该怎么办呢?

5、板书课题。

二、探讨如何节约能源。

1、了解生活中浪费能源的事例。

过渡:要解决一个问题首先要了解这个问题产生的.原因。

在我们的日常生活中,有哪些浪费能源的生活方式?

学生交流。

我们为什么要节约能源?

小结。

2、探究白炽灯与节能灯的效率比。

出示:白炽灯与节能灯。

这两个灯泡大家都见过?

当灯泡点亮的时候,能量是怎样转换的?

你们家里主要用哪种呢?为什么?

学生交流。

实验分析:

预测哪个效率高

演示实验,学生记录数据。

分析数据交流。

3、小结。

三、探讨如何充分利用自然能源及开发新能源。

1、过渡:人类为了提高利用自然能源,科学家想了很多方法。

2、看图思考:

这是一座未来的住宅,仔细观察,它在哪些方面有效地利用了自然能源?

3、学生观察讨论。

4、学生自由发表意见。(可投影提醒)

你能看懂这幅图吗?序号所代表的是什么?

这幢房屋是如何利用自然能源的?

这幢房屋为什么可以节能?

有哪些节能的方法?

5、小结。

6、认识太阳能的作用。

太阳能是能源之母,为什么这样说?

在生活中,哪些地方用到太阳能?

为什么太阳能将是人类解决能源危机的重要途径。

7、了解我们可以开发新的能源。

阅读P52。

学生汇报自己的发现和观点。

四、巩固应用

1、现在有很多购房着喜欢景观房,特别喜欢有落地窗的房屋,请想想,落地窗在能源的利用上有哪些优劣?

五、布置作业

1、本课习册学习传真机部分。

2、出份能源小报。

板书设计

4、节约能源与开发新能源

自然能源太阳能

(可反复利用)地热

风能……

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