《琵琶与二胡》的教案

时间:2024-08-09 05:38:21
《琵琶与二胡》的教案范文

《琵琶与二胡》的教案范文

作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的《琵琶与二胡》的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、感知民族乐器琵琶与二胡,了解它们的异同(构造、音色、演奏方法)

2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲,对民乐产生兴趣。

活动准备

琵琶、二胡各一把,乐器展示架两个,民乐演奏带若干。

活动过程:

一、引题。

“小朋友,你们有没有在学乐器?”(钢琴是外国人发明的,是西洋乐器,而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的,我们叫它民族乐器)

二、感知民族乐器琵琶与二胡,了解它们的构造、音色、演奏方法。

(1)展示琵琶:

1、这是什么乐器?(它是我们中国的民族乐器——琵琶)

2、琵琶它像什么?(像半个切开的梨,上面大,下面小)

3、琵琶的声音是怎么发出来的.?(请幼儿上来摸一摸)

4、介绍琴弦,摸了一下这几根像细绳一样的东西就会发出响声,这是什么?(它叫琴弦,琵琶有几根琴弦)

5、琴弦上面是什么?(琴轴)猜猜琴轴有什么用?

6、介绍琵琶的音箱(抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦,感知音箱的功能)。

7、老师弹琵琶,让幼儿感知琵琶的音色。

8、欣赏VCD(演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”)

提问:

1、你们觉得叔叔弹得好不好?为什么会弹得这么好?

2、这首曲子听起来有什么感觉?节奏怎么样?好象听到了什么?

(2)展示二胡:

1、你们知道它叫什么乐器?(它也是中国的民族乐器——二胡)

2、它长得什么样?和琵琶有什么一样,有什么不一样?

(也有弦,只有二根;有两个琴轴;有一琴筒即音箱;有琴弓。)

3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。(请幼儿上来尝试)

4、欣赏二胡曲“赛马”,并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。

小结:琵琶、二胡都是中国的民族乐器,琵琶用指甲弹叫弹拨乐,二胡用弓拉叫拉弦乐,它们的声音都很优美、动听,能演奏各种曲子。

三、辨听琵琶与二胡的音色。

(老师放几段音乐,幼儿认真倾听后分辨出是琵琶还是二胡的声音。并模仿它们的演奏方法。)

四、延伸活动:

中国的民族乐器还有很多,你们知道吗?

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