课文《出门看天气》第二课时优秀教案

时间:2024-07-20 09:21:27
课文《出门看天气》第二课时优秀教案范文

课文《出门看天气》第二课时优秀教案范文

作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的课文《出门看天气》第二课时优秀教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第二课时:

春、夏、秋、冬

教学目标

1、了解常见的自然现象和生活常识,了解天气变化对生活的影响。

2、引导学生关心天气、关注天气预报,调整自己的生活。

教学重点

1、引导学生了解“各种各样的天气”,知道面对不同的天气状况时该如何做,并通过活动让学生了解生活中的哪些现象预示着天气将要发生变化。

2、“春、夏、秋、冬”则通过认识不同季节的特点,让学生知道在四个季节中该注意什么,从而让他们学会调整自己的生活,学会照顾自己。

教学过程

一、课前体验,初步感悟

问题导入:你们知道一年有几个季节吗?分别是什么季节?

二、课中体验,深化感悟

(一)引入话题,唤醒生活

把学生分成春、夏、秋、冬四个小组进行合作学习。

1、你了解四季吗?如:气温、穿戴、景物。

2、师生交流当下季节,并引导学生说出这个季节的主要特征。

3、你们还知道哪些季节的主要特征和需要我们注意的事情呢?

(二)合作学习,体验生活

活动一:寻找四季的足迹

1、用孩子的感官去体味秋天的变化。(眼、耳、口、目、舌)

学生可能会说:

①许多果子都成熟了。

②有的树落叶了。

③早晚的天气很凉,中午的天气比较热。

④小朋友都穿上了长衣长裤。

⑤大雁、燕子飞到南方去了。

交流在秋天我们应注意什么:

①秋天,天气凉了,要预防感冒。

②秋天,天气干燥,要多喝水,多吃清淡的东西。

③吃水果时要把水果洗干净。

④早晚温差大,注意增减衣服。

2、走过四季,除了秋天,我们还应看看其它季节有什么不同,了解四季的变化,它们对我们的生活有哪些影响,我们要注意什么?

通过画面,你对其它季节有所了解了吗?下面请你在这三个季节中,选出一个你最喜欢的说一说,它是什么样的,在这个季节里,我们应该注意什么?让学生自由说后、全班汇报。

(三)深化感悟,引导生活

(1)说春天

学生说春天的特征:

春暖花开,小草发芽,树枝上也长出了嫩嫩的'叶子,各种各样的花开了,燕子、大雁从南方飞回来了,天气也变暖和了等。

小组交流:人们在这个季节里应该注意点什么?

师小结:春天是一个春暖花开的季节,在这个季节里,流行病比较多,我们要注意加强体育锻炼,少到人多的地方去,春天是流脑、麻疹、水痘和呼吸道传染病的高发期,要定时打预防针,有的人对花粉过敏,所以不要乱摘花草。

(2)说夏天

谁最喜欢夏天?夏天是什么样子的?

请小朋友自由说夏天的特征:夏天气温很高,花草树木都已长得非常茂盛了。在这个季节天气炎热,鸡热得耷拉着翅膀,狗热的吐出舌头

小组交流:人们在这个季节里应该注意点什么?

学生自由回答:

小结:夏天到了,天气比较热,要注意饮食卫生,要在父母的陪同下才能去游泳,高温期不能出去玩耍,以防中暑,夏天雷电多,树下避雨很危险,还要养成午睡的好习惯。

(3)谁最喜欢冬天?冬天又是什么样子的?

让学生自由说:

小结:冬天,天气冷,小朋友要加强锻炼,以提高肌肉的弹性和关节的灵活性,保护皮肤,防止冻伤,要每天擦润肤霜,冬天注意安全,防止烧伤。另外,还要加强防火意识,确保生命财产安全。

三、课后践行,内化感悟

今天我们学习了“春、夏、秋、冬”这个主题,同学们根据季节变化来调整自己的生活,学会照顾自己,而且帮助爸爸妈妈照顾好自己,希望所有的小朋友能够开开心心、健健康康地成长。

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