一年级下册第4课《让疾病走开》教案

一年级下册第4课《让疾病走开》教案

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的一年级下册第4课《让疾病走开》教案，欢迎阅读与收藏。

主题目标：

1、树立对疾病地正确态度。

2、提高自我保健的意识和能力。

3、了解春季防病治病的基本知识。

活动时间：

二课时

第一课时

活动内容：生病真难受

教学重难点：

通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦，引导学生正确认识疾病，培养学生的.防护能力。

活动准备：

1、体温计。

2、学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。

活动过程：

1、导入活动：请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。

2、 小结要点：春天是个疾病多发的季节。

3、集体交流：学生交流自己或者别人生病时候的感受。

4、 小结要点：生病真是一件不舒服的事情。

5、测量体温。

（1）生病时候重要的症状就是发烧，我们要学会测量体温。

（2）指导测量体温的正确方法，并告知学生人的正常体温。

6、小结：人体超过正常体温就是发烧，发烧时人会有一些不舒服的感觉，如浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判断是否真的发烧了。发烧以后要多喝水，还要上医院。

活动拓展：

统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。

第二课时

活动内容：防病有几招

教学重点：正确认识疾病。

教学难点：了解防病的基本知识，学会在日常生活中保护身体。

活动准备：

1、给学生讲防病知识。

2、学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。

活动过程：

1、导入：生病很难受，那能不能少生病呢？

2、知识介绍：请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧！

3、 小结要点：按照医生的话去做，一定能更好的预防疾病。

4、集体交流：你还知道哪些防病的方法？

5、 小结要点：在生活中试试这些方法。

6、看图说话：

（1）讨论书上16页图片内容。

（2）引导学生谈谈自己打预防针的情况。

（3）小结要点：打预防针有利于防止生病，不要拒绝打防疫针。

7、集体讨论：生病应该怎么做？学生自由讨论。

8、 小结要点：生病也不可怕，关键是要配合医生的治疗。